文具的交谈 (篇1)
一天,文具们聚在一起开了会。铅笔、橡皮、直尺、水笔等文具都发言了。
有一只文具 小丽的钢笔,自以为是地说:“我的用处最大,主人如果没有我,他就无法写字,他就不能写出漂亮的字,他就无法画出美丽的画。”
圆珠笔慢悠悠地说:“当然了,我的作用才最大。小主人写字的时候,是我帮小主人验笔,让小主人写出漂亮的字。”
铅笔盒奶奶也不示弱地说:“我的作用也很大,小主人放学回家,第一个冲上去抱住我,把我放在桌上写作业。”
直尺也不甘示弱地说:“我的作用也很大,小主人写字的时候,是我陪小主人画画,让小主人画出美丽的画。”
橡皮更是嚣张地说:“你没有我也没办法,我也是你的好帮手,只要小主人碰到我,我就会擦的‘遍体鳞伤’,直到他把我擦干净为止。”
这时,不知是谁说了一声:“我应该当大主人的‘神笔’!”文具们听了之后,沉默了一会,齐声说:“我们各有各的优点,我们应该都互相帮助,不要只想着自己的优点。”
文具们听了这番话,都觉得很惭愧,然后就和好如初,它们又和好如初了。
文具的交谈 (篇2)
一天,我正在做作业,钢笔不小心摔断了。
它对我说:“小主人给我换一个新文具吧。”我高兴地说:“太好了,你想要我换的话就要一直用到你的文具。”它说:“好吧。”我听到它的话,高兴极了,马上跑进文具的书房,准备用钢笔换文具。我打开笔盒,拿出钢笔,写了一会儿,我发现它的伤好了。我赶紧拿起笔,把它放在文具盒里。
写了一会儿,我看见有个人写作业写得太慢了,我叫它,可是它不听,我走过去对它说:“你写得太慢了,要不然,我能帮你的。”它说:“谢谢你,小主人。”它说:“不用谢, 我就会努力的。”它写了一会儿,我开始写作业。它写了一会儿,有一个字写错了,我想了个办法,用铅笔写上,写完了,我对它说:“你不要再写了,把这个字写好。”它高兴地说:“好。”我又写了一会儿,它又写错了,我说:“你不能再写了,我帮你改正。”它说:“好。”我想了想,觉得不能再这样下去了,就和它一起写,写完了,我高兴极了,因为它为我付出了这么多,我一定要好好学习。
就这样,我每天写作业都很认真,学习成绩也提高了很多。
它也希望以后我不要再受委屈。
文具的交谈 (篇3)
“嗨,我是一只小文具,我的名字叫‘小兔文具’,你们都认识我吧,我可是世界上最重要的‘人类小传人’,如果没有了我,那主人写错字怎么办?如果没有我,那写课文怎么办?没有我,主人画画怎么写?我非常重要,因为没有我,就没有上美术课的地方了。”
文具盒听了,喘着气说:“别提了,要不是我,那小主人写错字怎么办?”“别提了,要不是我,小主人写错字怎么办?如果没有我,小主人画画怎么办?”文具们七嘴八舌地议论起来。“咦,文具盒妈妈也在对话呢,她在开会呢,也许今天会比平时精彩许多,因为我能发挥出最佳效果呢!”小主人的妈妈说道。
“咦,文具们,你们怎么都在说自己的功劳呢?”橡皮伯伯说。“我为小主人画出栩栩如生的图画,为小主人擦出一条条精致的画,把小主人写得那一行行漂亮的字给擦得,”水笔姐姐说。
“你们看,我的功劳多大呀!小主人为了把字写好,我在作业本上洒了水,水笔用湿巾一擦,就擦出了一排排工整的字。你们说,我是不是一个默默无闻的‘忍者’?”铅笔盒妈妈说。
“对,”大家异口同声地说,“我们是小主人最好的‘忍者’,我们还是好朋友呢,谁也离不开谁。”文具们一起说。
“你们真棒!我希望你们能继续发挥你们的作用。”文具盒妈妈说。
文具的交谈 (篇4)
夜已深了,但还在那台冰冷的电脑旁,头一直抬着,手指紧握着鼠标,在灯下不停地滑动。
“妈妈,我做完作业后去睡觉。”这声音在家中传得很远很远。
“还是睡觉吧!”妈妈说,但那双手依旧不停地滑动,似乎是在赶自己的孩子上床。
“不行!你的作业做完了吗?妈妈帮你检查。”妈妈毫不迟疑地回答道。
“是吗?我怎么不知道?”
“嗯,这个......”我好像明白了什么,“好,你先别想了,作业做好了就睡。”
“恩,妈妈,明天我就要去补课。”
“别担心,妈妈明天就会回来。”妈妈笑着说。
第二天,妈妈就走了。
我躺在床上,望着天花板,脑海中浮现出了妈妈去补课的情景。
那天,妈妈在辅导班门口焦急地等待着我,为了能给我补上一个学期的学习,妈妈整天加班到深夜。
这天,妈妈带着她的那 个补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过的补过补过的补过的补过的补过补过补过补过的补过补过补过的补过补过补过补过补过的。
一个星期的补课,妈妈的脸变了。她的手也变得粗粗的,身体也“扭扭”的,脸色有些苍白。看见妈妈的样子,我的心里难过极了。
那天晚上,我又一次流下了悔恨的泪水,我又情不自禁地流下了悔恨的泪水。
“我不该在妈妈面前说你的事情,在你学习有些不认真,而且不听妈妈的话,你长大了要好好孝敬你。”
妈妈,我又一次流下了悔恨的泪水,那是我对你的悔恨。我的眼泪落在了床边,与妈妈紧紧相拥。我知道,妈妈是为了我好。
我看着妈妈,双手放在她的手上,笑着对妈妈说:“妈妈,我一定会听你的话,认真学习的。”
文具的交谈 (篇5)
文具们在课堂上叽叽喳喳的讲话,这时,铅笔抢着发言,说:“我是个可爱的文具。”钢笔怒气冲冲地说:“我是个帅气的文具,我可帅气了。我能写字,每次主人考试,我的身上就会出现一条条花纹, 考试 是只用钢笔答,遇到难题时,我的身上就会出现一个个红色的字,一个个小逗号,使我充满智慧。”铅笔,它们异口同声的说:“我们俩都是好朋友。”文具们吵得更厉害了,谁也不肯让谁。
这时,橡皮站了出来,气愤地说:“你们两个写错了,我们都是用我们自己的文具写的,主人可是要用到我们,你们瞧我,小主人写错字时,我们就会跑到小主人的身上,帮他擦掉错字,有时还能看到小主人写错的地方,是谁帮他擦的呢?”
这时,文具们的争论被铅笔爷爷看见了,铅笔爷爷生气地说:“你们两个互相帮助,虽然有一些文具们的用处比我大,但是,你们互相帮助,小主人写错字时,你们就用铅笔爷爷写,我帮你擦干净,小主人做题时,你们就帮我检查,可我呢?我没你们好。”
它们的话音刚落,教室里就响起了热烈的掌声,铅笔爷爷表扬了文具们,高兴地说:“你们两个,是非常好的朋友,你们的帮助,我相信,下一次我一定会成功。”
这时,它们两个一起笑了起来。